【大连中考作文】《点点善意暖人心》

　《点点善意暖人心》—2023年大连中考作文指瑕

　游走在光阴的长廊里，（始发句）轻叩往事的门扉，在灿若星河的时光中，回首，那点点善意似汩汩流水，（这是定位句，但是病句啊！流水，怎能暖心呢？改为那点点善意似黑夜里的星火，）温暖我心。（点题句，开头属于回忆式开头法。）

春意正浓，鸟鸣啾啾。（写春遇善意）横山寺中，我与母亲拿起一把铁锹，弯腰，捡起一棵树苗，向林子深处走去，在一方沃土上栽下一棵樱花树。这时，一位中年男子走进我的视线，他手提几包肥料，笑着对我们说:“我带的肥料有点多，剩余的我帮你们给树施上吧!”他神情专注，双眸中写满了认真,见树干有些歪斜，他伸出黝黑的双手，将其扶正。虽然我们与他素不相识，但是却感受到了他的热心与善良，那点点善意，交织在抖落的肥料中，温暖我心。（写春遇中年男子给肥料，怎么这么巧啊？去横山寺庙宇旁栽树，还带着肥料？你栽，他也栽，真是无巧不成书啊？）

夏水汤汤，柳绿散荫。（写夏遇善意）野营地中，我拿起小桶，向一条小溪走去，望着奔腾的溪水，我怯怯地站在岸边，不知该如何下手。就在我迷茫之际，一位陌生的哥哥向我走来，接过我的桶，用力一甩，桶被打入水中，泛起白色水花。哥哥趁机将桶向上一提，水满。阳光洒在水面上，像细碎的金子。不一会儿，沉甸甸的桶已交于我手上，接着他便转身离去，仅留一抹残影。我不知他的姓名，只匆匆一面之缘，他就用那点点善意，温暖了无助的我。（写营地打水，又巧遇陌生哥哥提水善意。）

秋雨霏霏，草木摇落。（写秋遇善意）九月，朋友家做客，阿姨拿出针线，邀我一起缝制玩偶。我拿起针线，模仿阿姨的样子，将针穿入布料，再拉回来。时间一点一滴地流淌，我的玩偶缝制也接近尾声。可是，当我回过头，望着自己歪七扭八的针脚，不由得叹了口气，也没有了继续缝下去的兴致。阿姨听到我的叹息声，停下自己手中的活计，接过我的残次品，打量了一会儿，便将歪曲的针脚拆下，又执一根白线,重新缝补了起来。收尾处，她突然将针递给了我，“再试试看。”我接过玩偶，小心地穿线，打结，面前的玩偶虽不完美，但融入了阿姨的点点善意，悄然温暖我心。（写朋友阿姨缝补善意，做客怎么缝补上玩偶了？）

漫漫人生路，我们总能与那些善意撞个满怀，（照应句）无论是来自陌生人，抑或是来自相熟之人，这点点善意，总能润泽人心，荡漾在我们的心头。（扣题句）也时刻提醒着我，将那点点善意传递他人，生生不息。（升华句）

写作亮点:

作者以时节为轴，选取生活中的三件小事，从不同角度展现人们的善意相助，照应标题的“点点”。三处行文中的结尾处，处处点题。结尾处，感受善意、传递善意又将主旨进一步升华。读完，暖意盈满心头。

小平先生补充评点:

1. 三段开头语言用了整句工整；

2.三段小事描写细腻；

2、实际这次大连中考作文题目，和模拟题《家中二三事》已经透题了，不过是把家中二三事，换成写社会二三事而已。

3.用了片段组合法，写二三件小事，精选了材料 ；

4.作者在二、三、四段的结尾都紧扣题目中的“善意”，画龙点睛；

5.文章写得严丝合缝；

6.开头三句和结尾三句，简洁明了，很自然。能看出该生受过套路作文模式的正规训练。

7.不过，写的都是“巧遇”三个陌生人，有失真杜撰的痕迹。这是本文的致命伤。

学生要想写社会类真情实感故事，就必须得去接触观察体验社会生活。