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孩子不懂得“分享”,父母的教育最关键,要让孩子“自愿”分享

孩子不懂得“分享”,父母的教育最关键,要让孩子“自愿”分享

主演:
陈奕名 刘慧 张德晖 李子雄 孙承浩 
备注:
类型:
微电影 爱情 科幻 
导演:
Robert Cohen 莱南·帕拉姆 
别名:
更新:
24-03-19/年代:2000
地区:
西班牙
《孩子不懂得“分享”,父母的教育最关键,要让孩子“自愿”分享》内容简介
孩子不懂得“分享”,父母的教育最关键,要让孩子“自愿”分享

周末的时候,张姐带着孩子在小区的广场玩,孩子摆弄着手里的玩具开心极了。不多一会儿,邻居家的小伙伴也出来玩了。张姐家的孩子很高兴,有小伙伴一起玩比自己一个人玩有意思多了。邻居家的小伙伴看着张姐家孩子的玩具非常的喜欢,想要拿过来玩,但是张姐家的孩子并不愿意。张姐看到孩子紧紧的把玩具护在怀里,有些尴尬,于是用命令的语气让孩子把玩具拿给小伙伴玩,末了还补了一句“这孩子就是不懂分享,太自私了!”孩子有点委屈,不情愿的把玩具拿给了小伙伴。邻居阿姨看到张姐家的孩子一直闷闷不乐的,于是解围说“宝宝快把玩具还给哥哥,咱们不是要去超市吗?谢谢小哥哥!”终于玩具又回到了孩子的手上,但是孩子却没有那么开心了。

很多家长在看到孩子不愿意分享的时候,会觉得这是孩子自私的表现,通常会强迫孩子去分享,认为这样可以让孩子更大度一些。但是其实,父母强迫孩子分享的态度并非是适宜的。家长们不妨从了解孩子为什么不愿意分享的原因入手,有针对性的进行指导。

一、为什么孩子不愿意分享“我的”东西

周末,王姐的同事来家里做客,大人说话的间隙,孩子拿着自己的小零食坐在一边听妈妈们谈话。王姐的同事逗孩子说“宝宝,把零食给阿姨吃一口好不好?”孩子一听赶紧把零食藏到了身后,孩子的举动逗得大人们哈哈大笑。王姐说以前孩子小的时候根本不知道“护食”,这长大了一点反而不愿意分享了呢!

1. 没有分享的概念

孩子的天性中充满了占有欲,而这种占有欲没有得到正确的引导的话是不会转化成分享的行动的。孩子的内心没有分享的概念,自然感受到不到分享带来的乐趣,孩子不愿意分享玩具是一种天性使然。

2. 自我意识增强

当孩子的自我意识增强的时候,孩子会有强烈的以自我感受为中心的心理状态产生。孩子会倾向于认为“东西都是我的,别人碰一下都不行!”孩子的自我意识显现,物权意识也随之清晰起来。

3. 父母强迫孩子分享,让孩子有不愉快的分享体验

当家长发现孩子有不懂分享的行为表现时,会习惯性的认为这是孩子自私的表现。当父母过分的勉强孩子去把自己的物品递给其他人,这会让孩子误认为分享是一件令自己不愉快的事情,进而抵触情绪明显。

孩子不愿意分享和父母的引导有一定的关系,而建立在自愿的前提下的分享才是具有积极 意义的。勉强孩子的分享行为势必会让孩子感到很有压力。

二、分享是“自愿”,而不是“勉强”,别逼孩子善良

赵姐对孩子的分享教育非常重视,希望孩子不要太自私,这样孩子可以和同伴们相处的更加融洽。一天邻居家的同伴来家里玩,赵姐刻意的让孩子把玩具拿出来给同伴玩,孩子有些不情愿但是也照做了。临出门的时候邻居家的小伙伴想要把孩子的一套玩具带回家玩,孩子害怕拒绝后妈妈批评,于是答应了。等同伴离开后,孩子委屈的大哭起来。赵姐却说“不就是一个玩具么,你怎么这么小气啊!”

1. 逼孩子分享让孩子很受伤

对于孩子来说,逼孩子分享是让孩子内心很受伤的一种教育方式。逼迫的方式让孩子的内心很有压力。父母的强势让孩子的内心安全感受到破坏。逼孩子去分享是一种过激的教育方式,很难让孩子听从。

2. 逼孩子善良容易让孩子产生讨好型人格

父母的强势逼迫让孩子误以为只有讨好型的相处方式才能获得他人的喜爱和欢迎。孩子在人际交往中很难处于平等的位置,讨好型的行为方式让孩子在人际交往中很难获得快乐,更多的是小心翼翼的局促感。

3. 逼孩子分享让孩子学会隐藏自己的诉求

对于孩子来说,父母的逼迫让孩子觉得自己的诉求是不重要的,自己需要隐藏自己的诉求才能获得父母的赞赏。这种隐藏自己需求的做法让孩子对父母的信任感和亲密感受到破坏。

家长们教育孩子学会分享是一件好事,但是这并非是要求孩子无条件的妥协。教育孩子懂得分享也是需要恰当的引导方法的。那么家长们到底应该怎么做呢?

三、教育孩子学会分享,这些事情家长要注意

1. 让孩子感受到分享带来的快乐

分享可以让孩子获得的快乐变成双份,这当然需要父母的引导,孩子具备一定的同理心,可以从他人的欢乐中找到令自己欢乐的感觉,这是需要父母的教育技巧的。如果分享意味着失去,那么孩子肯定是不愿意配合的。

2. 不强迫孩子

孩子接受一种表达方式是需要时间的,而家长过于强势的强迫会让孩子非常的抵触,在抵触的情绪中,孩子是一种迫于家长权威的心态,孩子无法积极主动的配合父母的引导。

3. 父母做好示范

父母的言行对孩子来说有着非常大的示范性,当家长们做好孩子的榜样后,孩子的行为更加有参照性,更加知道什么样的行为是正确的。父母的榜样的力量会让孩子更清楚的明白自己应该怎么做。

教育孩子懂得分享,可以让孩子的心胸更宽广,是一种好的品行培养方式。但是父母的分享教育要注意激发孩子的自主性,而不是过分的勉强孩子。逼迫孩子善良,这是一种伪善,这对孩子的成长是没有好处的。父母需要理解孩子的心理,循循善诱才能看到成效。大家对父母的教育孩子分享的方式有哪些见解呢?对于一些家长逼迫家长分享的教育方式是怎样看待的呢?欢迎留言分享。

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